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英語ミニ講座...No.35...28/08/19
35回目の講座です。

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6)初級:13歳以上


星名:*覚えるヒントの漢字当て字付き

太陽  Sun    サン      酸
水星  Mercury  マーキュリー  馬 胡瓜
金星  Venus   ビーナス    美 茄子
地球  Earth   アース     明 日
火星  Mars    マールズ    丸図  
木星  Jupiter  ジュピター   樹飛騨
土星  Saturn   サターン    砂痰 
海王星 Neptun   ネプチューン  寝不中
天王星 Uranus   ユーレイナス  幽霊茄子
冥王星 Pluto   プラトー    不裸戸  



============
臨時ニュース-3)   2016/06/29 05:00am
============

記憶に関する雑学時間です。

1.記憶される脳の場所
 長期記憶と短期記憶、手続き記憶
 と呼ばれる記憶の場所はおよそ
 3箇所に集約されます。


2.通常の学習においては、そのほとんどが
 長期記憶を目指しているようです。
 その働きは、ちょうどタツノオトシゴに
 似通った器官である海馬が重要な役割を
 果たしています。


 学習を開始してから、およそ1ヶ月後に
 長期記憶にするかしないかを判断する
 器官だからです。

 
 そこで長期記憶の必要無しと判断される
 と長期に記憶することはできません。

 脳は、絶えず非常に大切な事柄とそうで
 ない事柄をさまざまな体験情報から統計
 的にデータとして自動収集し、約1ヶ月
 後に、その判断を下します。その判断に
 残るような頭脳の使い方をした学習のみ
 が晴れて長期記憶とされる仕組みが脳に
 あるということを知っておいた方が良い
 でしょう。



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英語ミニ講座...No.34...28/06/27
34回目の講座です。

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5)初級:13歳以上


月名:*覚えるヒントの漢字当て字付き

 1月 January  ジャニアリー 蛇に蟻
 2月 February  フェブラリー 笛ブラり
 3月 March   マーチ    魔ー地
 4月  April     エイプリル  英プリン
 5月 May       メイ     姪
 6月 June      ジュン    準
 7月  July      ジュライ   寿来
 8月  August  オウガスト  王画スト
 9月 September セプテンバー 背布天馬
10月 October   オクトバー  置くとバー
11月 November  ノーベンバー 野便バー
12月 Decmeber  デッセンバー 出船場



============
臨時ニュース-2)   2016/06/17  05:00am
============

教材「万能記憶の天才支援ツール」
に関する補足です。



コンセプト:誰でも「覚えるが楽しい」
     

使い方:


1.本アプリをネットでダウンロードして
 から使う。ダウンロードしたアプリは
 OSは、WINDOWS上で作動します。
 WINDOWS XPからWINDOWS 10まで対応。

2.本アプリをネット上のサーバーを介し
 て使う。WEB上のアプリとして使用。
  所定のサイトにアクセスし、
 そのサイト上で使用。


3.PC版とスマホ版あり。
 スマホ版は、アンドロイドのみ対応です。
 但し、専用版の動画版は制限無し。
 PC版は、WINDOWS対応。


4.動画再生版と通常アプリ版あり。
 但し、動画再生版は、ユーザー編集が
 できません。


5.汎用バージョンと専用バージョンあり。

 ・汎用:自分で覚える内容を編集可能。
          本アプリ本来の使い方ができ
     るもの。覚えたい内容以外の
     ことにも対応できます。

     子供への伝言板として、
     幼児の遊び道具として。

     仕事のマニュアルとして。
     お店のメニューの紹介など。

     個人使用限定ライト版と
     自製再販可能な版プロ版が
     があります。     

 ・専用:覚えたい内容を選択するもの。
     英語を覚える。
     歴史を覚える。
     受験勉強に使う。
     専用版は、自己編集について
     はできないものや制限や条件
     付きのものがあります。   


開発することになったきっかけ:

ある英語学習者が、必死で英単語を
何度も単語を「書く」ことで
覚えようとしていました。
でも、なかなか覚えられません。

特に会話の場合、読む、聞く、話す、
見ることが大切で、書くだけで覚える
のは難しいのです。

この読む、聞く、話す、見る要素も取り
入れて身体全体、五感をフルに活用して
覚える方法はないかと考えて作ったのが
このアプリです。

隙間の時間で、眺めたり、聞いたり、
読んだり、書いたり、話したりと五感を
総動員して覚えることができます。

外国語のように、日本語とは全く違う
世界の言葉を覚えるのは、簡単ではあり
ません。


「聞くだけで覚える」などの
宣伝で売られている英語教材があります。
残念ながら、それは無理です。
私自身は、英語と中国語と日本語の
マルチリンガルを自負しており、実際に
仕事で毎日使っています。

しかし、聞くだけで覚えた単語はほとん
とありませせん。聞いた後に、後で辞書
などでその意味や使い方を調べることで
覚えるからです。



============
臨時ニュース-1)   2016/06/16  15:00am
============


英語を含むあらゆる学習に対応できる
教材「万能記憶の天才支援ツール」を開発する
ことになりました。


商品の内容:

1)

自分の学びたい内容を、入力すれば
誰でもその内容を、


・画像に  (動きと形と色を作る)
・自動音声付きで (外国語も対応)


ボタン一つで、


何回でも自動再生し、


それを眺めながら
聞くことで、自然に記憶するための
万能記憶支援ツールです。


当初は英語学習専用ツールとして、
エクセルマクロの機能を使って
試用版を作りました。


知人の間で試してみたところ、
その結果が大好評につき、
商品化を思いつきました。


2)暗記用のプログラムとテスト
用のプログラムの二種類があります。


3)使い方は、非常に簡単で
どんな学習にも対応できるのが
特長です。


4)学ぶ内容を入力する時間が無い人には
専用のデータをまとめてセットできる
オプションも準備しています。


形状、色、サイズ、文字、音声、動く点
などを使って、人間の五感に訴えて
自然に記憶できるようになっています。


5)活用できる場が非常に広い

(例)
  1. 自習用
   学校での受験、資格勉強

  2. ネットでのレッスン用動画作成
  3. 幼児教育:外国語学習
  4. 販売可能な自作学習プログラム作成
   5. 業務マニュアル作り
  6. 子供を寝かしつける子守唄連続再生
  7. 速読の訓練
  

6)記憶のメカニズムを意識した機能
神経細胞を刺激する、色、大きさ、形状
動き、音、速度、リズムなどの要素の
ほとんどすべてが入っています。


7)商品ラインナップ
アカデミック版からプロフェッショナル版、
雑学用から外国語用まで多種揃えています。
尚、実際には、学習以外にも、遊び、
ホビー用としても使える夢のツールを
目指しています。


開発の進捗状況は、追って掲載します。
現在、開発に必要な資金調達中です。


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英語ミニ講座...No.33...28/06/10
33回目の講座です。

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4)初級:13歳以上


五つの英語の覚え方をご紹介します。


1.連想結合法:語呂合わせ

    最も有名なのが...
   
    kennel  ケンネル 犬寝る けんねる
      犬を音読みでケンという
      ことで語呂合わせします。

  
  quote   クオウト  見積もる
     (よくビジネスで使う用語)
      食おうと(したものを)見積もる

  
    distance ディスタンス 距離・離れていること
       ディス(ク)とタンス(は)離れている
       (ク)は元の発音には無いのですが、
       結合して覚えやすく、語呂合わせを
       するために加えてあります。
       

  この語呂合わせのパターンは単語によって
  あまりうまく行かない場合も多いので、
  こうやって、補った言葉を付け加えると
  うまく行く場合があります。  



2.漢字置換法:無理矢理漢字に置換
3.頭字省略法:頭文字のみで覚える
4.外来活用法:外来語を頼りに覚える
5.フリガナ法:日本語に英語フリガナを付ける

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英語ミニ講座...No.32...28/06/01
32回目の講座です。

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3)初級:13歳以上

英単語の覚え方:④
フラッシュカードを使う。

市販でアマゾンなどで、300点以上の
ものが見ることができます。


子供用や大学受験用など、非常に種類
が多いので、目的に応じて選んで下さい。

但し、一番良い方法は自分で作成する
ことです。或いは、自分の目的を明確
にして、出来る人に依頼して作成して
もらった方が賢明です。


その理由は、既存のものでは本当に
その人に合ったものがない場合が
多いからです。


筆者が監修して、市販されているもの
は、フラッシュカードとしても、
使えるし、パソコン及びスマホでも
使用できるものです。


尚、今回はまとめて、五つの英語の
覚え方をご紹介します。


1.連想結合法:語呂合わせ
2.漢字置換法:無理矢理漢字に置換
3.頭字省略法:頭文字のみで覚える
4.外来活用法:外来語を頼りに覚える
5.フリガナ法:日本語に英語フリガナを付ける

その詳細は、次回以降で説明します。







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英語ミニ講座...No.31...28/05/24
31回目の講座です。

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3)初級:13歳以上

英単語の覚え方③:
プログラムの入手先は、アメログの
http://ameblo.jp/tnt55/entry-12163610094.html
の副題にあるメールアドレスまで
申し込めばその詳細が分かります。


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英語ミニ講座...No.30...28/05/19
30回目の講座です。

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3)初級:13歳以上

英単語の覚え方②:

下記ののプログラムを使用する。


5秒間毎に、


・単語の英語スペル
・単語のカタカナ発音
・単語の日本語の意味

自動的に連続して、20個まで表示
されるプログラムです。

5秒 x 20秒 =100秒間ながめる
だけで覚えられます。

特長は、文字ベースだけでなく、
自動で表示される●印の色と位置で
形としてのイメージを表現するように
なっています。

覚えようとするのではなく、眺めて
覚えるのには最適のツールだと
言えます。

ぜひ、試してみて下さい。


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英語ミニ講座...No.29...28/05/17
29回目の講座です。

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3)初級:13歳以上

英単語の覚え方①:

あるネットからの情報です。

あまりも真剣になり過ぎて覚えよう
とするよりも、時間をおいて15回程度
眺めるように覚える方がよく覚えられ
るということです。

それが本当かどうか、テスト中です。
結果が良ければ、この誌上で、報告
します。

テストの方法は、ベトナム語を4語
選んで、数分置きに、或いは30分間、
数時間置きに行うのをまずは初日に
試してみます。

このコツは、15回をある程度の期間
をおくことにあるようです。
また、覚えようしないことです。
いかに、無心でその言葉を眺める
ことができるかです。

但し、音読して録音された言葉を
聞く工程は必要です。

もちろん、個人差はどうしても
でてくるので、まずは試してみるしか
ありません。

15回でも足らない人は、30回、45回と
繰り返すしかありません。
また、単語によってすぐ覚えられる時
と、時間のかかる場合があります。

プログラムの入手先は、
次回、ご紹介します。


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英語ミニ講座...No.28...28/05/16
28回目の講座です。

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2)初級-A:8才から12才まで

アルファベットから

語呂合わせで覚えます。

A...アサリ(貝)
B...ブリ(魚)
C...チヌ(魚)
D...ドジョウ(川魚類)
E...エンゼルフィッシュ(熱帯魚)


3)初級:13歳以上
  日本語と英語の中間言語を学びます。

中間言語のやり方の続きです。

私なんです、30才なのは。
I am thirty years old.
アイ アム サーティ イヤーズ オールド。

それは、そうなんです、美しい。
It is beautiful.
イト イズ ビューティフル。

日本語としては、おかしいかもしれませんが、
これは、英語との中間言語を学ぶためです。

少々無理があっても、主語の後に必ず
動詞をもってくるクセをつけて下さい。

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英語ミニ講座...No.27...28/05/05
27回目の講座です。
今回より3クラスに分けて解説開始。
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1)初級の初級:2歳から6歳まで
  この時期は、すべてのことが
  遊びになります。


  遊びながら学ぶことになります。


  非常に聴覚が発達する時期なので
  文字よりも、聞くことから始め
  ましょう。とは言え、絵や動画
  を使って遊びながら覚えることに
  します。


    ちょうど参考になるサイトを
  見つけました。まずは、
  そのサイトを参考にします。


   http://www.mamitan-kids.net/play/


2)初級準備:7歳から12歳まで
  英語のアルファベットはここから
  始めます。


  大文字と小文字、筆記体から覚えて
  下さい。


  英語国の外国人は、書く時は筆記体の
  場合が多いので、必ず覚えて下さい。
  また、普通英語のサインも筆記体です。
  この際、自分の名前を筆記体で書ける
  ようにしましょう。



3)初級:13歳以上
  日本語と英語の中間言語を学びます。

  
  中間言語とは、
  ①日本語を英語の語順で話す癖をつけることです。
  ②また、いつも主語を使うことです。
  
  
  ①では、
  「私が話せるのは、英語です。」
  「あなたが着ているのは、和服です。」
  「それが落ちていたのは、教室です。」
   

    など..主語の後に必ず動詞が来る練習をして下さい。


  ②では、
  「あなたがして欲しいのは、遊びです。」
  「あなたが飲みたいのは、ジュースです。」
  「それは、天気が良い。」
  など..少し日本語としては、変であっても必ず主語
  を先に言うようにして下さい。




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英語ミニ講座...No.26...28/04/29

26回目の講座です。
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英語の神経回路を作る方法の具体例
を提案しています。

【漢字変換法】-2

英語の発音を漢字に変換することで
記憶の神経回路を作る方法を紹介して
います。

例:domain  ドメイン 土目印

  
  意味:領域


  土に目印をつけて、領域を示す。
  スペルを音にすると、土間印。

  





*********************************
英語ミニ講座...No.25...28/04/22

25回目の講座です。
*********************************
英語の神経回路を作る方法の具体例
を提案しています。

【漢字変換法】

英語の発音を漢字に変換することで
記憶の神経回路を作る方法を紹介して
います。

例:havoc  ハボク 大破壊:大混乱

  
  歯僕  僕の歯が大混乱

  




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英語ミニ講座...No.25...28/04/19

25回目の講座です。
*********************************
英語の神経回路を作る方法、具体例
を提案しています。


英語の発音を漢字に変換することで
記憶の神経回路を作る方法を紹介して
います。

例:漢字変換パターン

英語  発音   意味  発音漢字変換


famine ファミン 飢饉 ..不啞民


staff  スタッフ 配置する..巣多歩


この連想の仕方は、読者が考えて
みて下さい。



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英語ミニ講座...No.24...28/04/15

24回目の講座です。
*********************************
英語の神経回路を作る方法の具体例
を提案しています。

【漢字変換法】

英語の発音を漢字に変換することで
記憶の神経回路を作る方法を紹介して
います。

例:知人 aquaintance アクエインタンス

悪影印箪笥
あく(の)かげ(が)印刷されたタンス
に知人が入ってる。


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英語ミニ講座...No.23...28/03/30

23回目の講座です。
*********************************
前々回より、英語の神経回路を作る方法
を提案しています。


1)
前回述べた、連想法を説明します。


連想法とは、日本語と英語の音の違いを
日本語と英語の音の共通の部分を
別な言葉に置き換えることで、結び付ける
方法です。


根本的に英語と日本語は違う言語ですから
そうでもしないと、最初は覚えることが
難しいからです。


例えば、magnify(マグニファイ)拡大する
という英語の動詞を覚える場合です。


音だけを頼りに、無理矢理に漢字に直します。


1)
馬具荷灰..馬に乗せる道具と荷物に灰を
まき散らします。そうすると、馬が大きく
なる....拡大する、


という具合に、かなりのこじつけで、
まわりくどい連想の仕方ですが、
それで構いません。


この連想法は、その連想自体を考える
ことに意味があります。
すぐには、ピンと来る、ピッタリの
連想は実際には、出てきません。
そこで、悩みます。別な連想法も
考えます。


しかし、それで良いのです。


このように一つの言葉で、二つの言語
の繋がりを無理矢理に創る作業の過程
でその言葉を覚えることができるから
です。


そして、通常、普通に連想したので、
うまく行かないので、逆に思い出し
易くなります。


従って、最初はこの連想法で結びつき
を行う言葉をおもいつくだけで
苦労します。しかし、慣れてくると
いろいろなパターンを発見することが
できます。


前述のパターンは、「漢字置き換え」
です。

2)
別のパターンを紹介します。


マグカップ二杯で拡大する。

マグ(カップ)ニハイと連想します。
「カタカナ+漢字置き換え」
のパターンです。



試してみて下さい。



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英語ミニ講座...No.22...28/03/17

22回目の講座です。
*********************************
前回より、英語の神経回路を作る方法
を提案しています。


実際、何回繰り返して練習すれば暗記
できるのでしょうか。
これは、もちろん個人差があります。
しかし、ある一定以上の量を超えると
ほぼ誰でも覚えられるようです。


その目安を確かめる方法があります。
それは、最初からひたすら自分の暗記
能力のデータを取ることです。


①
まずは、何回繰り返せば暗記できる
のかを記録します。

②
同時に、毎回一つの単語を覚えるのに
費やした時間も記録します。

③
そして、覚えるパターンも記録します。


  1.覚え方を作る。(連想法で思い出しやすい例を作る)
  2.読んで覚える。(そのまま黙読)
  3.書いて覚える。(所定のデータシートに筆記)
  4.聞いて覚える。 (ボイスレコーダーに記録)
  5.話して覚える。(音読)
  6.使って覚える。(自作例文を作る)
  7.テストをする。(データシートを利用してテスト)

この具体的な方法は、次回よりご紹介します。


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英語ミニ講座...No.21...28/02/25

21回目の講座です。
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今回より、英語の神経回路を作る方法
を提案します。尚、下記の方法による
その効果は、個人差がどうしてもあり
ますので、その点はあらかじめ、
ご了承下さい。

まず、英語を聞く、話すレベルでは、
一つの英単語を聞いて、これに反応して
その英単語の意味を思い出すまでの
時間は、1秒以下である必要があります。


その理由は、会話で話される言葉は
非常に早く、本を読んだりするように
はいかないからです。そのためには、
一つの単語を覚える時には、その単語
を聞いた瞬間にその意味が瞬時に思い
浮かぶレベルの覚え方が必要です。

そのためには、自分の脳が即反応でき
るための訓練が必要です。
英語の場合、複数形、過去形、進行形
など一つの単語でも聞くときには
すでにさまざまに変化しているので
このことも想定しておベル必要があり
ます。


そして、この変化は基本的な単語ほど
違う場合が多いので注意が必要です。
実際、日本語の場合、英語ほど変化
しないので余計に注意が必要です。

例えば、「行く」という場合、
現在形では、「go」ですが、過去形
では、「went」になります。
過去分詞形では、「gone」です。

0.1秒で反応するには、自分で話せる
使いこなせるだけの英語のレベルが
必要です。そのために、下記のことを
提案します。

英語⇔日本語間でテストしたり、
学習するときに、必ず変化形も想定
して復習予習をして下さい。


<名詞の場合>山羊の場合
①複数形も意識して覚える
 単数は、goose
  複数は、geese

<動詞の場合>goの場合
①過去形も意識して覚える
  went
②過去分詞形も意識して覚える
  gone
③現在進行形も意識して覚える
  going
④三人称単数現在の場合も意識して覚える
 he, she, itが主語にきて、現在形の
 場合、その動詞の後にsをつける場合。
  goes

<形容詞の場合>small
①比較形も意識して覚える
 smaller:比較級
  smallest:最上級

長期記憶にして、かつ瞬時に反応する
ためには、実際に使う現場を想定して
繰り返し反復練習することが必要です。
その時、上記の変化形を意識しながら
反復することをおすすめします。

(例文)比較級の場合

 Would you like to have a small one?
  ウッド ユー ライク ツー ハブ ア スモール ワン。
 小さい方のものでうよろしいでしょうか。

 Would you like to have a smaller one?
  ウッド ユー ライク ツー ハブ ア スモーラーワン。
 より小さい方のものがよろしいでしょうか。

 Would you like to have a smallest one?
  ウッド ユー ライク ツー ハブ ア スモーレスト ワン。
 一番小さい方のものがよろしいでしょうか。

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英語ミニ講座...No.20...28/02/10

20回目の講座です。
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もし〇〇ならば..
といように、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。

一番多いパターンの表現は、

  If (イフ)を使う場合です。

If you don't have another credit card,
you have to pay in cash.
イフ ユー ハブ ドント アノザー クレジットカード、
ユー ハーフ ツー ペイ イン キャッシュ。
もし、他のクレジットカードが無い場合は、
現金でお支払い下さい。

If you do not pay in cash, you cannot check in.
イフ ユー ドウ ノット ペイ イン キャッシュ、
ユー キャノット チェック イン。
もし、現金でお支払いできない場合は、
チェックインできません。

【英語のことわざ】No.5

Without haste, but without rest. 
ウィダウト ヘイスト、バット ウィダウト レスト。 
急がずに、だが休まずに。

(ドイツの詩人 ゲーテ 1749~1832)

【基本1000語抜粋】 No.5

absence  アブセンス 名詞
不在、欠席

He went home agter ten year's absence.
ヒー ウエント ホーム アフター テン イヤーズ 
アブセンス。
彼は、10年も留守にした後、家(故郷)に戻った。


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英語ミニ講座...No.19...28/02/05

19回目の講座です。
*********************************
もし〇〇ならば..
といように、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。

一番多いパターンの表現は、

  If (イフ)を使う場合です。

If someone calling me before 5:00p.m.,
please call me.
イフ サムワン コーリング ミー ビフォー 
ファイブ ピーエム、
プリーズ コール ミー。
もし、午後5時以前に、誰か私に電話をしてきたら、
私につないで下さい。

But, if calling me after 5:00 p.m.,
please do not call me.
バット、イフ コーリング ミー
アフター ファイブ ピーエム、
プリ―ズ ドウノット コール ミー。
しかし、午後5時以降の場合は、
繋がないでください。


【英語のことわざ】No.4
Change before you have to.
チェンジ ユー ハフ トー。
Jack Welch(ジャック・ウェルチ) 

変革せよ。変革を迫られる前に。

(元GEのCEO:1935~)


【基本1000語抜粋】 No.4

abroad  
アブロード
副詞:外国に(へ), 広く

He will go abroad next year.
ヒー ウイル ゴー アブロード ネクスト イヤー。
彼は、来年外国に行くつもりです。


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英語ミニ講座...No.18...28/02/02

18回目の講座です。
*********************************
もし〇〇ならば..
といように、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。

一番多いパターンの表現は、

  If (イフ)を使う場合です。

If someone calling me before 5:00p.m.,
please call me.
イフ サムワン コーリング ミー ビフォー 
ファイブ ピーエム、
プリーズ コール ミー。
もし、午後5時以前に、誰か私に電話をしてきたら、
私につないで下さい。

But, if calling me after 5:00 p.m.,
please do not call me.
バット、イフ コーリング ミー
アフター ファイブ ピーエム、
プリ―ズ ドウノット コール ミー。
しかし、午後5時以降の場合は、
繋がないでください。


【英語のことわざ】No.3

It always seems impossible until it’s done.
イト オールエイズ シームズ インポッシブル
アンティル イッツ ダン。
何事も成功するまでは不可能に思えるものである。

(ネルソン マンデラ:元南アフリカ大統領)


【基本1000語抜粋】 No.3

abroad  
アブロード
副詞:外国に(へ), 広く

He will go abroad next year.
ヒー ウイル ゴー アブロード ネクスト イヤー。
彼は、来年外国に行くつもりです。



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英語ミニ講座...No.17...28/01/14

17回目の講座です。
*********************************
もし〇〇ならば..
といように、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。

一番多いパターンの表現は、

  If (イフ)を使う場合です。


例文:

If it is fine tomorrow,
you can easily take a taxi.
イフ イト イズ ファイン トウモロー,
ユー キャン イーズリー テイク ア タクシー.
もし、明日天気が良ければ、
あなたは、簡単に タクシーを
つかまえることができます。


If it is free, I will take it.
イフ イト イズ フリー、
アイ ウイル テイク イット.
もし、それがただならば、それをいただきます。


【英語のことわざ】No.2

Walls have ears.
ウオール ハブ イアーズ.
壁に耳あり。


【基本1000語抜粋】 No.2

about  
アバウト
副詞:およそ、あちらこちらに

前置詞:~について、~のあたりに
It was about two o'clock.
イト イズ アバウト ツー オクロック.
それは 2時くらい でした。




*********************************
英語ミニ講座...No.16...28/01/13

16回目の講座です。
*********************************
前回より、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。

一番多いパターンの表現は、

  If (イフ)を使う場合です。

 When(ウエン)を使える場合もあります。

また、without(ウイダウト)が使う場合も
あります。


Without returning your room key,
you cannot go out.

ウイダウト リターンニング ユア ルームキー,
ユー キャノット ゴウ アウト.

部屋の鍵を返却しない場合は、、、
あなたは、外出することができません。 


今回より、毎回
英語のことわざをご紹介します。

【英語ことわざ】 No.1

Second thoughs are best.
セコンド ソーツ アー ベスト。
再考は最善なり。
(念には念を入れよ)

また、基本となる
英単語1000語の中から抜粋して
基本語を復習します。


【基本1000語抜粋】 No.1

able エイブル できる 形容詞
(例)
He is able to speak English.
ヒ― イズ エブル ツー スピーク イングリッシュ.
彼は、英語を話すことができる。







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英語ミニ講座...No.15...28/01/12

15回目の講座です。
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前回より、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。

例文:

If you check out today,
we cannot refund your payment.

イフ ユー チェックアウト トウデェイ,
ウイー キャノット リファンド 
ユア ペイメント.

もし、本日チェックアウトされても、
当方でできないのは、払い戻しをあなたに
することです。

尚、わざとに英語の語順を、日本語に合わせて
訳しているので、その不自然さが生じること
についてはここでも我慢して下さい。

cannot は can not と同じ意味です。
can は できる、可能をあらわす助動詞です。
not という否定語が一緒なので、
できない、可能でないことを意味します。

(例文)
You can check-out today.
But, we cannot refund.
ユー キャン チェックアウト トウディ。
バット ウイー キャノット リファンド。
あなたができるのは、チェックアウトすることです、今日。
(あなたは、今日、チェックアウトできます。)
しかし、当方では、返金はできません。





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英語ミニ講座...No.14...28/01/08_02

14回目の講座です。
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前回より、条件文を学んでいます。
その続きです。

条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。


If you would like to go there,
you had better take a taxi.
イフ ユーウード ライク ツーゴーゼア
ユー ハド テイク ア タクシー.
もし、そこに行きたいのならば、
あなたがすべきなのは、タクシーで行くことです。

had better は、「~した方が良い。」
という意味です。

短縮形にして,

you'd better という風にもできます。
would の時と同じです。


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ここで、何故、今まで、would や could,
had better などの助動詞を主に
解説してきたのか、説明します。


普通、初歩的な英語を学ぶ場合は、
do, does, didなどを先に学びます。

でも、筆者はあえて、wouldを
選びました。

その最大の理由は、
大人の英会話では、非常に多用する
からです。

もう一つの理由は、
このような助動詞を使う場合、
その後に続く、動詞があまり変化しません。


だから、覚えやすいのです。

また、過去形や未来形も使わないで
解説して来ました。


その理由は、日本人は特に過去形や未来形を
使うのが、苦手だからです。


その点、would を使う場合は、動詞の変化も
少なく、過去や未来をあまり意識せずに
使えるからです。
あくまでも初心者であることを考慮した時
のことですが...
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条件文の続きです。

If you would like to go out from the hotel,
please return your room key.
イフ ユー ウード ライク ツー ゴー
アウト フロム ザ ホテル
プリーズ リターン ユア ルーム キー.
もし、ホテルから外出される場合は、
あなたのルームキーを返却下さい。

この場合は、if を when に変えても通じます。



If you would like to take a taxi,
please call our front desk.
イフ ユー ウード ライク ツー テイク ア タクシー
プリーズ コール アワー フロントデスク.
もし、タクシーに乗りたい場合は、
フロントデスクまでお電話下さい。



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英語ミニ講座...No.13...28/01/08_01

13回目の講座です。
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前回まで、普通の語順の文、
平叙文(へいじょぶん)を学んでいます。
「would」を、「'd」と省略することも
学びました。


前回から、否定分(ひていぶん)を
学んでいます。


今回から、条件文を学びます。
条件文とは、文字通り、ある条件付きの
場合に使う文章です。


例文①
If possible, we would like to check-out today.
イフ ポッシブル、
ウイー ウード ライク ツー チェックアウト トウディ。
もし可能ならば、今日、チェックアウトしたい。

possilbe は、可能という意味なので、
if possible で もし、可能ならばの意味になります。



例文②
If the weather is fine tomorrow morning, 
we would like you to call a taxi.
イフ ザ ウエザー イズ ファイン トウモロー、
ウイ ウード ライク ユー ツー コール ア タクシー。
もし、明日天気が良いならば、あなたに タクシーを
読んで欲しい。


この文では、would like you to しました。
今までは、  would like to でした。
like と to の間に、you が入っています。


この場合は、相手(あなた)に〇〇して欲しいという
意味になります。


would like to の場合は、自分がして欲しいことを
述べているだけでした。

would like you to となると、明確にあなたに
して欲しいという意味になります。


I would like her to ~ とすると、
彼女にして欲しいということを意味します。




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英語ミニ講座...No.12...28/01/07

12回目の講座です。
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前回まで、普通の語順の文、
平叙文(へいじょぶん)を学んでいます。
「would」を、「'd」と省略することも
学びました。


今回から、否定分(ひていぶん)を
学びます。


文字通り、否定する時に使う文型です。
would の後に、notをつけることで
否定の文になります。

You would not like to check-out?
ユーウードノットライク ツー チェックアウト.
あなたは、したくないのですね。チェックアウトを。

You would not like to call a taxi?
ユーウードノットライク ツー コール ア タクシー.
あなたは、したくないのですね。タクシーを呼ぶことを。

You would not like to clean up your room?
ユーウードノットライク ツー クリーンアップ ユアルーム.
あなたは、してほしくないのですね。部屋の掃除をすることを。

You would not lke to go to Osaka Castle?
ユーウードノットライク ツー オオサカ キャッスル.
あなたは、行きたくないのですね。大阪城へ。

would の後に、ただ、not を加えることで、
否定文になります。

尚、この形で、語尾を上げると、疑問文に
できますが、言外に、
本当は、そうしたいのですが、あえて
そうしなくても良いですね、と言う
意味合いもありますので、
使う時は、注意が必要です。





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英語ミニ講座...No.11...27/12/30

11回目の講座です。
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前回まで、普通の語順の文、
平叙文(へいじょぶん)を学んでいます。


疑問文と違って、あるできごとを
そのまま表現するときに使う文型です。

平叙文の中でも、主語と助動詞や動詞を
そのまま辞書にある綴りとおりに
記載する場合と、省略する場合があります。

今回は、この省略する場合のお話です。


You would like to ...
は、略さない場合です。

これを縮めて、略すると

You'd like to ...
となります。

「would」の部分が 「'd」に
なっています。


そして、実際の英会話の現場では、
圧倒的にこのように縮める場合が
多いのです。


もしくは、話すスピードが速いので
そのように聞こえる場合もあります。

これを短縮形と呼びます。

そして、頻繁に使われます。

慣れないと理解できません。


練習しましょう。


I would like to ..
I'd like to ..



You would like to ..
You'd like to ..


He would like to l..
He'd like to ..

She would like to ..
She'd like to ..


They would like to ..
They'd like to ll


We would like to ..
We'd like to ..


今回より、主語に
I と You だけでなく、
We, She, He, They も
使ってみました。

尚、状況によっては、
やはり、きちんとwouldを
発音した方が良い場合も
あります。

その理由は、
実は、'd の略は、
would 以外の助動詞を
表現している場合もあるからです。

例えば、could や had
です。







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英語ミニ講座...No.10...27/12/28

10回目の講座です。
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前回より、通の語順の文、
平叙文(へいじょぶん)学んでいます。


疑問文と違って、あるできごとを
そのまま表現するときに使う文型です。


語順は、

主語 + 助動詞 + 動詞 + ...

主語には、I (わたし)や

You (あなた)が来ます。


助動詞としては、

would や could が来ます。

尚、助動詞とは動詞の意味を助ける動詞
の意味です。

この二つの助動詞を使うと、とにかく
ていねいな表現となります。

従って、欧米では、社会人の間の英語では
この would と could を たくさん
使います。


この言葉には、言外に、

「もし、よろしかったら...」

「もし、ご迷惑でなかったとしたら..」

 という意味が含まれているからです。


英語には、日本語や韓国語のような
ていねいな言葉の種類は多くありません。


そこで、would や could を使うことで
それを補っているのです。




そして、

動詞には、

like(して欲しい) や 
have(もらう、いただきたい)があります。


また、

would や could は通常、このような動詞と
セットで使います。



例文25.


アイ クード ハブ 
 ユア パスポート?

I    could    have 
 your passport?

私が、いただきたいのは、
あなたのパスポートです。


今までの例文の中から
復習を兼ねて、
その意味を確かめて下さい。


①主語: I,   you

②助動詞:would, could


③動詞(又は動詞句)

 like to clean up ..

 like to call ..
        
 show ..

 fill out ..

 write down ..


この主語と助動詞と動詞の
後に、目的語が来ます。

④目的語
 
 my room, your room
  a taxi
  registration card

そして、①②③は、できるだけ
セットで(ひとまとめにして)
覚えて下さい。

④はその時の状況によって
通常、毎回かわります。
  


次回に続きます。
       




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英語ミニ講座...No.09...27/12/15

9回目の講座です。
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前回までは、

・ウード(would)と
  クード(could)を使った
 表現を学びました。

・そしてほとんどが疑問文でした。
 それには、理由があります。

 疑問文で始めると、相手の答えが
 予想できるからです。

・しかし、疑問文だけでは、会話が
 成り立ちません。

・今回からは、普通の語順の文、
 平叙文(へいじょぶん)
 学びます。

 まずは、疑問文と平叙文の違いを
 念のため、解説します。

 疑問文では、動詞と言われる動作を
 表す言葉が、文の最初に来ます。
 そして、
 
 wouldもcouldも、その動詞を助ける
 動詞で、助動詞と言います。
 疑問文での語順は、

 助動詞+主語+動詞...の順番です。

 
例文23.


クード アイ ハブ 
 ユア ラッゲージ チケット?

Could  I   have  
動詞  主語 動詞
 your  luggage ticket ?
 ....


私が、いただきたいのは、
あなたの荷物預りチケットですが.


もし、この文が疑問文でなかった時は、

アイ クード ハブ
 ユア ラッゲージ チケット?

私は、あなたの荷物預りチケットを
 いただいてよろしいでしょうか。

直訳的にすると..

(私がいただきたいのは、あなたの
 荷物預りチケットです。)


疑問文: Could I have ...

平叙文: I could have ...


同様に...



例文24.


クード アイ ハブ 
 ユア リザベーション スリップ?

Could  I   have  
助動詞 主語 動詞
 your  reservation slip?

私が、いただきたいのは、
あなたの予約票ですが、
(よろしいですか?)


これを、平叙文に直すと、

アイ クード ハブ
 ユア リザベーション スリップ?
I could    have
  your reservation slip?

主語 助動詞 動詞...

私がいただきたいのは、

 あなたの予約票です。



今まで、学んだ疑問文を、試しに
平叙文に直してみて下さい。


(疑問文)
例②_2
ウ-ド ユー  ライク  トゥ  コール ア タクシー?
Would  you    like   to  call    a   taxi   ?
タクシーを呼んで欲しいのですか?


(平叙文)
例②_2_2
ユー ウード ライク トゥ  コール ア タクシー.
You would     like   to  call    a   taxi.
あなたがしてほしいことは、タクシーを呼ぶことです。

このまま、語尾の声調をしり上がりに上げれば、
疑問文となりますが、そうしない場合は、
普通の平叙文となります。



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英語ミニ講座...No.08...27/12/14

8回目の講座です。
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前回までは、

・ウード(would)と
  クード(could)を使った
 表現を学びました。

・そして、日本語と英語の語順を
 同じにする言い方も学びました。


・前回では、
 Could I ....? クード アイ ...
 を学びました。

・今回も、引き続き、
 Could I ....? クード アイ ...
 を学びます。

例文20.


クード アイ ハブ 
 ユア ルーム キー?

Could  I   have  your room key?

私が、いただきたいのは、
あなたの部屋の鍵ですが、
(よろしいですか?)

例文21.


クード アイ ハブ 
 ユア リザベーション スリップ?

Could  I   have  
 your  reservation slip?

私が、いただきたいのは、
あなたの予約票ですが、
(よろしいですか?)


例文22.


クード アイ ハブ 
 ユア ラッゲージ チケット?

Could  I   have  
 your  luggage ticket ?

私が、いただきたいのは、
あなたの荷物預りチケットですが、
(よろしいですか?)




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英語ミニ講座...No.07...27/12/11

7回目の講座です。
*********************************
前回までは、

・ウード(would)と
  クード(could)を使った
 表現を学びました。

・そして、日本語と英語の語順を
 同じにする言い方も学びました。


引き続き、クード(could)の使い方
を学びます。


今回より、Could I ....?
     クード アイ
を使います。

その意味は、「私が...させていただいても
よいでしょうか?」
ということです。

幅広く使える表現なので、ぜひ
覚えて下さい。



例文16.


クード アイ ハブ 
 ユア パスポート?

Could  I    have 
 your passport?

私が、いただきたいのは、
あなたのパスポートですが、
(よろしいですか?)





例文17.


クード アイ ハブ 
 オール オブ ユア パスポーツ?

Could  I    have 
 all of your passports?

私が、いただきたいのは、
 あなた方全員のパスポートですが、
 (よろしいですか?)



例文18.


クード アイ ハブ ユア ルームナンバー?

Could  I    have  your room number?

私が、いただきたいのは、あなたのルームナンバー
ですが、(よろしいですか?)

例文19.


クード アイ ハブ 
 ユア クレジットカード?

Could  I   have  your credit card?

私が、いただきたいのは、
あなたのクレジットカードですが、
(よろしいですか?)






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英語ミニ講座...No.006...27/12/10

6回目の講座です。
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前回までは、

・ウード(would)と
  クード(could)を使った
 表現を学びました。

・そして、日本語と英語の語順を
 同じにする言い方も学びました。


今回も、クード(could)の使い方の
続きです。

例文13.


クード ユー  ショー ミー 
 ユア パスポート プリーズ?

Could  you  show me 
 your passport, please?

お見せいただきもの(があります。)
パスポートをお願いします。



例文14.


クード ユー  ショー ミー 
 オール オブ ユア パスポーツ プリーズ?

Could  you  show me 
 all of your passports, please?

お見せいただきもの(があります。)
皆さまのパスポートすべてを、お願いします。


*代表の宿泊カードを記入している以外の人も
 含めて、全員のパスポートが必要な場合。

*パスポートが、パスポーツになっています。
 その理由は、複数なので、複数形になった
 からです。


例文15.


クード ユー  ショー ミー 
 ユア リザベーション スリップ プリーズ?

Could  you  show me 
 your reservation slip, please?

お見せいただきもの(があります。)
予約票を、お願いします。

次回に続きます。



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英語ミニ講座...No.005...27/12/09

5回目の講座です。
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前回までは、

・ウード(would)を使った
 表現を学びました。
・そして、日本語と英語の語順を
 同じにする言い方も学びました。


今回から、クード(could)を使います。
クード(could)と、ウード(would)
の違いは、最初の文字だけです。
cとwの違いです。


しかし、使い方は反対です。


ウード(would)では、主に
相手(お客様)の要望を聞くために
使いました。



クード(could)は、逆に
こちら(ホテル側)の要望や提案を
伝えるための言葉だからです。


チェックインの時...


例文10.


クード ユー  フィルアウト デス
 レジストレーションカード プリーズ?

Could  you  fill out   this 
 registration card, please?


(直訳風の日本語訳)
あなたに 
書いて戴きたい(ものがあります)、この
  宿泊名簿(の記入)をお願いします。


ここでは、あえて直訳風に訳しています。
その理由は、英語の語順と日本語の語順を
そろえるためです。

尚、フィルアウト(fill out)ところは
ライト ダウン(write down)でも通じます。

また、プリーズ(please)は、
youとfill outの間に置いても構いません。


但し、write down を使う場合は、
英米人の標準とは
外れたカタコト英語に風に
聞こえるかもしれません。

ただ、お客様がアジア系の方々の場合、
fill outを聞き取れないか、理解できない
場合もあるので、その場合は、
write downを使った方が分かり
易いと思います。writeの方が圧倒的に
理解度が高いからです。


例文11.


クード ユー  プリ―ズ ライト ダウン
 デス レジストレーションカード?

Could  you   please   write down 
 this  registration card?


英国人、米国人などの英語のネイティブ
スピーカー(英語を母国語)するの場合は
例文10.が最適でしょう。


尚、この時によく聞かれることがあります。

・自分の名前だけで良いかどうか
・住所はどこの住所を書くのか
・漢字でも良いかどうか


そこで、下記を続けて言うことで、
これらの質問をされる手間が省けます。


例文12


ユア ネーム オンリー,
your  name  only,
あなたの名前  だけ、

アンド ユア カントリー アドレス
and     your country address.
        あなたの国の住所で、

イン チャイニーズ オア イングリッシュ
キャラクター 
   
in Chinese or English 
character    
漢字 か 英語 の   
文字で。


次回に続きます。

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英語ミニ講座...No.004...27/12/08

4回目の講座です。
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前回は、
変形パターン(ウード ユー ライク ツー)
を学びました。

そして、平叙文(へいじょぶん)と疑問文の
二つの型を学びました。

そして、ウード(would)を使った表現でした。

今回も、ウード(would)1を使った例文を
続けて、ご紹介します。
と同時に、日本語をそのまま英語化する方法
を提案します。


例文⑥
ユー  ウード ライク トゥ  ドリンクア ビア?
You    woud   like   to  drink   a  beer ?
あなたが、      飲みたいのは、 ビールですか?


例文⑦
ユー  ウード ライク  トゥ  ゴウ ツー ア デパートメントストア?
You   woud    like   to  go to      a  department store   ?
あなたが、    行きたいのは、、           百貨店ですか?

今回は、日本語の訳が微妙に変化したことに
気づかれたでしょうか。

日本語訳をすべて、「あなたが」に統一しました。
「あなたが○○したいのは、△△ですか。」
と言う形に統一しました。

その理由は、日本語と英語の語順をほぼ同じにするためです。

この言い方、日本語を統一するのは、日本語の語順で
をそのまま英語に訳すだけで済むので、非常に便利です。
試してみましょう。

例文⑧
あなたが、   したいのは、   ゴルフですか?
ユー  ウード ライク  トゥ  プレイ ゴルフ?
You   woud    like   to   play  golf   ?


例文⑨
あなたが、   買いたいのは、 デジカメですか?
ユー  ウード ライク  トゥ  バイ ア デジタルカメラ?
You   woud    like   to  buy a digital camera?

本来、英語と日本語では、その言葉の順番が全く
違うので、翻訳や通訳するには、非常に不便です。
そこで、このようなやり方を提案したいのです。

何度も試してみて下さい。



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英語ミニ講座...No.003...27/12/07

3回目の講座です。
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前回は、

ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ ... ?
You   would   like    to ... ?
を復習しました。


今回は、少しだけレベルを上げます。
前回の例文を変形します。

例① (元の文)
ユ-ウード  ライク  トゥ  キープ ユア ラ ゲージ ヒア?
You would   like   to  keep    your luggage  here?
あなたの荷物を、ここに 保管して欲しいのですか?


例①_2(変形した文)
ウ-ド ユ-  ライク  トゥ  キープ ユア ラ ゲージ ヒア?
Would  you   like   to  keep    your luggage  here?
あなたの荷物を、ここに 保管して欲しいのですか?

・違いはすぐに分かると思います。
 よーくみて下さいね。
 

・そうです。前半のユーとウードが
 置き換わっただけの違いです。
 ユー ウードが、ウード ユー
 に置き換わっています。


・元の文は、平叙文(へいじょぶん)と言って、
 最も普通に述べる時に 使う英文の型です。


 今回は、語尾の単語の声調を上げることで
 疑問文も兼ねることにしました。


・二番目の変形した文は、疑問文と言って、
 主に、文字とおり、疑問のある場合に使う
 英文の文型です。

 
 尚、日本語の意味はそのままにしています。
 実際に、会話上では、ほとんど同じ意味と言って
 差支えないでしょう。

 
・この疑問文の文型を使う場合は、語尾の声調を特に
 上げなくても 通じます。
 ただ、やはり、語尾を少し上げた方が、
 より丁寧に感じます。


・そして、一番丁寧な言い方は、この疑問文を使い、
 かつ 語尾も少し上げることです。


以下、前回の例文を変形します。


例②_2
ウ-ド ユー  ライク  トゥ  コール ア タクシー?
Would  you    like   to  call    a   taxi   ?
タクシーを呼んで欲しいのですか?


例③_2
ウ-ド ユー   ライク  トゥ  メジャー ユア ラ ゲージ ウエイト?
Would  you    like   to  measure  your luggage weight?
あなたの荷物の重量を、測りたいのですか?
 

例④_2
ウ-ド ユー ライク  トゥ  ビズイット オオサカ キャッスル
Would  you  like   to  visit   Osaka   Cassetle?
あなたは、大阪城を訪問したいのですか?


例⑤_2
ウ-ド ユー ライク  トゥ  クリーンアップ ユア ルーム エブリデイ?
Would  you  like   to  clean up    your room everyday ?
あなたは、あなたの部屋を、毎日掃除して欲しいですか?


今回は、ここまでです。

今回からは、この変形パターン(ウード ユー ライク ツー)
に慣れて下さい。

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英語ミニ講座...No.002...27/12/07

2回目の講座です。
*********************************

前回は、

ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ ... ?
You   would   like    to ... ?

が、テ-マでした。
「...」の部分に、相手のして欲しいことを
入れることで、文章を作ります。

例①
ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ  キープ ユア ラ ゲージ ヒア?
You   would   like    to  keep    your luggage  here?
あなたの荷物を、ここに 保管して欲しいのですか?

例②
ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ  コール ア タクシー?
You   would   like    to  call    a   taxi   ?
タクシーを呼んで欲しいのですか?

例③
ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ  メジャー ユア ラ ゲージ ウエイト?
You   would   like    to  measure  your luggage weight?
あなたの荷物の重量を、測りたいのですか?

***ラ ゲージのところは、スーツケース(suit case)などでも構いません。
  英語では、luggage(ラ ゲージ) とか baggage(バ ゲージ)
  を使うことが多いでしょう。荷物全般を表す言葉だからです。
  

例④
ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ  ビズイット オオサカ キャッスル?
You   would   like    to  visit   Osaka   Cassetle?
あなたは、大阪城を訪問したいのですか?

例⑤
ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ  クリーンアップ ユア ルーム エブリデイ?
You   would   like    to  clean up    your room everyday ?
あなたは、あなたの部屋を、毎日掃除して欲しいですか?

今回は、ここまでです。

まずは、このパターン(ユー ウード ライク ツー)に慣れて下さい。


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英語ミニ講座...No.001...27/12/05

1回目の講座です。
*********************************

初回は、ユ-  ウ-ド   ライク  トゥ  ...
が、テ-マです。
英語では、You would like to ...
と書きます。

発音が、難しいと思う方は、
ユ-ド ライク ツ- 
でも、通じます。

その意味は、「あなたが、して欲しいことは、
... ですか?」ということです。

「...」のところに、「して欲しい内容」を
入れます。


例えば、ホテルで
「チェックアウトしたいのですか?」
聞きたい場合、「check out?」を
入れて下さい。

You would like to check out?
ユ-ド ライク ツ- チェックアウト?
注意する点は、 語尾を上げることです。
アウトのところから、音の高さを上げるのが
そのコツです。

次回に、続きます。

6.国際運送(輸入の場合)

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